Hoe vergroot je de online veiligheid van kinderen?

online-veiligheid-van-kinderen

Deze week luidde Unicef de noodklok: sommige kinderen hebben per direct extra begeleiding nodig bij hun online activiteiten. Door de corona-lockdown is het internetgebruik onder kinderen met ruim 50% toegenomen. School, sociaal contact, sport en spel vinden grotendeels plaats op online platformen. Daar moet je mee om weten te gaan. Sommige kinderen bezitten nog niet…

Lees Verder →

Gratis poster Afspraken tijdens de online les

poster-afspraken-tijdens-de-online-les

De Nederlandse jeugd volgt alweer vier weken online onderwijs. Een groot deel van de docenten heeft het digitaal lesgeven onder de knie gekregen en leerlingen leveren hun huiswerk digitaal in. De afgelopen weken laten ook zien dat online onderwijs leidt tot het uithalen van grappen, pesten en ander grensoverschrijdend gedrag. Het is dus de hoogste…

Lees Verder →

Online onderwijs en sociale veiligheid

online-onderwijs-en-sociale-veiligheid

Vandaag is de vierde week van de ‘intelligente lockdown’ van premier Rutte begonnen, naar aanleiding van de coronacrisis. Scholen hebben adequaat gereageerd op hun sluiting en bieden nu online onderwijs aan. Leerlingen schuiven op weekdagen achter het scherm voor hun dagelijkse lessen. De afgelopen weken laten echter ook zien dat online onderwijs leidt tot het…

Lees Verder →

Pesten tijdens de online les

pesten-tijdens-de-online-les

Toen de scholen hun deuren moesten sluiten, zijn de lessen online voortgezet. Inmiddels is de nieuwigheid eraf voor leerlingen en leraren. De afgelopen weken hebben laten zien dat lesgeven in de klas en online lessen aanbieden twee verschillende dingen zijn. Buiten de scope van de camera speelt zich van alles af, onzichtbaar voor deelnemers. Pestgedrag…

Lees Verder →

Drugs via Whatsapp groepen

drugs-via-whatsapp-groepen

Tijdens een training vertelde een mentor dat een van haar brugklasleerlingen stoned de klas was ingelopen tijdens het eerste lesuur. Onder luid gelach van zijn klasgenoten had ze hem meegenomen naar de teamleider. Na een kort onderzoek bleek dat de leerling lid was van een Whatsapp groep waarin drugs werden verhandeld. Hij was bepaald niet…

Lees Verder →

Digitale stickers: waar eindigt de grap?

digitale-stickers-waar-eindigt-de-grap

We kennen ze inmiddels wel. De digitale stickers die Whatsapp in het najaar van 2018 introduceerde. Vrolijke, onschuldige stickers met zingende kopjes koffie en zwaaiende bosjes bloemen. Diezelfde stickers komen ook in andere vormen voor. Het gaat om harde grappen die de grenzen te buiten gaan en de verbeelding tarten. De meeste kinderen die in…

Lees Verder →

Daar sta je dan: met je hoofd op een meme

Met-je-hoofd-op-een-meme

Een docente ontdekte dat ze staat afgebeeld op een meme-account van leerlingen van haar school. Ze geeft daar al jaren met plezier les, maar is echt geraakt door wat ze op dat account over zichzelf voorbij ziet komen. Haar collega’s zeggen dat ze het niet zo zwaar moet opnemen. De anti-pestcoördinator vindt het niet haar…

Lees Verder →

Filmen in de klas, mag dat zomaar?

filmen-in-de-klas

Sinds de entree van de smartphone in de klas is het aantal leraren dat in opspraak is gekomen, toegenomen. Opzienbarende zaken waren dit jaar die van de Dumpert-docent en de nekvel-schoolassistent. Leerlingen filmden incidenten in de klas en plaatsten die films aansluitend op social media en Dumpert. Verschillende media doken er direct bovenop. Hiermee liepen…

Lees Verder →

Aanpak cyberpesten: trends en ontwikkelingen

Aanpak-cyberpesten-trends-en-ontwikkelingen

In samenwerking met schoolmaatschappelijk werkers van Schoolformaat heb ik in maart 2019 een training ‘Aanpak Cyberpesten: trends en ontwikkelingen’ gegeven aan de docenten van OnderwijsPost. In onderstaand interview wordt toegelicht waar het onderwijs mee te maken heeft. 5 juni 2019 – Dit interview is tot stand gekomen op initiatief van OnderwijsPost Aanpak cyberpesten: trends en ontwikkelingen…

Lees Verder →

Page 2 of 2