Online ergernissen van basisscholieren

online ergernissen van basisscholieren

Kinderen beleven van alles in de online wereld: leuke, maar ook minder leuke dingen. De afgelopen jaren benoemen leerlingen van de groepen 5 t/m 8 tijdens mijn gastlessen steeds dezelfde online situaties waar ze echt last van hebben. Ze voelen zich hierdoor verdrietig, boos of angstig. Maar dat is niet nodig, want een heleboel daarvan…

Lees Verder →

Stickerbommen en spammen in de appgroep

stickerbommen en spammen in de appgroep

Er is ruzie in de appgroep van groep 7. Vanochtend heeft een van de leerlingen een stickerbom laten ontploffen waardoor iedereen in de groep ruim 1000 digitale stickers heeft ontvangen. Sommige leerlingen vinden dat wel grappig, maar de meesten balen ervan. Want de appgroep wordt ook gebruikt voor serieuze zaken, zoals huiswerk. Wat moet je…

Lees Verder →

Invloed van social media op het zelfbeeld van jongeren

invloed social media zelfbeeld jongeren

Instagram staat bol van beelden van knappe, succesvolle jongvolwassenen. Ze poseren in stijlvolle clubs, dragen dure sexy kleding en stralen rijkdom en levenslust uit. In de comments worden ze overladen met likes en complimenten. Ze vormen een inspiratiebron voor jongeren, die er urenlang per dag rond scrollen. Maar hun wereld staat in schril contrast met…

Lees Verder →

Hoe Squid Game het klaslokaal binnendringt

hoe squid game het klaslokaal binnendringt

Geïnspireerd door TikTok-filmpjes, speelden kinderen van groep 6 na schooltijd het ‘Flip-toy’ spel van de Netflix serie ‘Squid Game’. Hierbij mocht het kind dat verliest zelf kiezen: hij betaalt een euro, of krijgt een klap in zijn gezicht. Dit alles werd op video vastgelegd, zodat het later op social media bekeken kon worden. Bedreigd via…

Lees Verder →

Buitensluiten op social media

buitensluiten op social media

Een moeder liet mij zien hoe haar dochter van 14 jaar uitgesloten werd op Whatsapp. Een klasgenoot had haar in een appgroep uitgenodigd en vervolgens laten weten dat de hele klas daarin zat, behalve zij. Daarna werd de dochter uit de groep gegooid met de vermelding: “Zie je nou wel, niemand vindt jou leuk.” En…

Lees Verder →

Influencer over de schreef

influencer-over-de-schreef

Stomverbaasd en afkeurend reageerde Nederland via de socialmediakanalen op de livestream van Bilal Wahib. Hierin zette Wahib een 12-jarige jongen onder druk om zijn geslachtsdeel te tonen in ruil voor een beloning van 17.000 euro. Hiermee maakte hij een minderjarige tot slachtoffer van online seksueel grensoverschrijdend gedrag. Hoe kan het gebeuren dat een talentvol acteur…

Lees Verder →

Drillrap geweld en social media

drillrap-geweld-en-social-media

Het afgelopen jaar is het aantal steekincidenten onder minderjarige jongeren sterk toegenomen. Hetzelfde geldt voor het aantal minderjarigen dat steekwapens bij zich draagt. De samenleving reageert bezorgd. Als verklaring wordt vaak de populariteit van drillrap onder jongeren genoemd. Maar klopt dat wel? Wat is drillrap? Drillrap is een muziekstroming waarin rappers met maskers of bivakmutsen…

Lees Verder →

Opruiing en de rol van social media

Opruiing-en-de-rol-van-social-media

De afgelopen weken zijn er veel voorbeelden van opruiing via social media in het nieuws geweest. In december was de afkondiging van het vuurwerkverbod aanleiding voor oproepen tot geweld via social media. Begin januari hitste aanhangers van president Trump elkaar op om het Capitool in Washington te bestormen. Eind januari leidde de instelling van de…

Lees Verder →

Victim blaming en shaming

victim-blaming-and-shaming

Vorige week sprak ik een zorgcoördinator die studenten begeleidt bij een ROC. Ze vertelde mij dat een van haar studenten sinds de lockdown in maart nauwelijks naar buiten gaat. De student ontvangt al vaker onbeschofte opmerkingen van wildvreemde mensen over haar postuur. Op straat, in de winkel, op Instagram en Facebook. Maar sinds de uitspraak…

Lees Verder →

Online pesten en groepsgedrag

online-pesten-en-groepsgedrag

“Het minste wat we kunnen doen is: niet wegkijken. Niet goedpraten. Niet uitwissen. Niet apart zetten. Niet ‘normaal’ maken wat niet normaal is.” Koning Willem-Alexander sprak deze rake woorden tijdens de Nationale Dodenherdenking 2020. Ze verwijzen naar het oorlogsverleden van Nederland, de gruwelijkheden die onze voorouders hebben meegemaakt en de afwegingen die ze hierbij maakten. …

Lees Verder →

Page 1 of 4