Online ergernissen van basisscholieren

online ergernissen van basisscholieren

Kinderen beleven van alles in de online wereld: leuke, maar ook minder leuke dingen. De afgelopen jaren benoemen leerlingen van de groepen 5 t/m 8 tijdens mijn gastlessen steeds dezelfde online situaties waar ze echt last van hebben. Ze voelen zich hierdoor verdrietig, boos of angstig. Maar dat is niet nodig, want een heleboel daarvan…

Lees Verder →

Stickerbommen en spammen in de appgroep

stickerbommen en spammen in de appgroep

Er is ruzie in de appgroep van groep 7. Vanochtend heeft een van de leerlingen een stickerbom laten ontploffen waardoor iedereen in de groep ruim 1000 digitale stickers heeft ontvangen. Sommige leerlingen vinden dat wel grappig, maar de meesten balen ervan. Want de appgroep wordt ook gebruikt voor serieuze zaken, zoals huiswerk. Wat moet je…

Lees Verder →

Invloed van social media op het zelfbeeld van jongeren

invloed social media zelfbeeld jongeren

Instagram staat bol van beelden van knappe, succesvolle jongvolwassenen. Ze poseren in stijlvolle clubs, dragen dure sexy kleding en stralen rijkdom en levenslust uit. In de comments worden ze overladen met likes en complimenten. Ze vormen een inspiratiebron voor jongeren, die er urenlang per dag rond scrollen. Maar hun wereld staat in schril contrast met…

Lees Verder →

Hoe Squid Game het klaslokaal binnendringt

hoe squid game het klaslokaal binnendringt

Geïnspireerd door TikTok-filmpjes, speelden kinderen van groep 6 na schooltijd het ‘Flip-toy’ spel van de Netflix serie ‘Squid Game’. Hierbij mocht het kind dat verliest zelf kiezen: hij betaalt een euro, of krijgt een klap in zijn gezicht. Dit alles werd op video vastgelegd, zodat het later op social media bekeken kon worden. Bedreigd via…

Lees Verder →

Online trainingen en ouderavonden

online training en ouderavond

Natuurlijk zijn bijeenkomsten waarbij je elkaar in real life ontmoet heel waardevol. Maar óók digitaal valt er heel wat te bereiken. Online trainingen en ouderavonden worden zelfs evengoed gewaardeerd. Sinds oktober 2020 verzorgen wij daarom ook online trainingen en ouderavonden. Online bijeenkomsten worden evenzogoed gewaardeerd Tijdens de online trainingen en ouderavonden betrekken we onderwijsprofessionals en ouders…

Lees Verder →

Victim blaming en shaming

victim-blaming-and-shaming

Vorige week sprak ik een zorgcoördinator die studenten begeleidt bij een ROC. Ze vertelde mij dat een van haar studenten sinds de lockdown in maart nauwelijks naar buiten gaat. De student ontvangt al vaker onbeschofte opmerkingen van wildvreemde mensen over haar postuur. Op straat, in de winkel, op Instagram en Facebook. Maar sinds de uitspraak…

Lees Verder →

Online pesten en groepsgedrag

online-pesten-en-groepsgedrag

“Het minste wat we kunnen doen is: niet wegkijken. Niet goedpraten. Niet uitwissen. Niet apart zetten. Niet ‘normaal’ maken wat niet normaal is.” Koning Willem-Alexander sprak deze rake woorden tijdens de Nationale Dodenherdenking 2020. Ze verwijzen naar het oorlogsverleden van Nederland, de gruwelijkheden die onze voorouders hebben meegemaakt en de afwegingen die ze hierbij maakten. …

Lees Verder →

Drugs via Whatsapp groepen

drugs-via-whatsapp-groepen

Tijdens een training vertelde een mentor dat een van haar brugklasleerlingen stoned de klas was ingelopen tijdens het eerste lesuur. Onder luid gelach van zijn klasgenoten had ze hem meegenomen naar de teamleider. Na een kort onderzoek bleek dat de leerling lid was van een Whatsapp groep waarin drugs werden verhandeld. Hij was bepaald niet…

Lees Verder →

Digitale stickers: waar eindigt de grap?

digitale-stickers-waar-eindigt-de-grap

We kennen ze inmiddels wel. De digitale stickers die Whatsapp in het najaar van 2018 introduceerde. Vrolijke, onschuldige stickers met zingende kopjes koffie en zwaaiende bosjes bloemen. Diezelfde stickers komen ook in andere vormen voor. Het gaat om harde grappen die de grenzen te buiten gaan en de verbeelding tarten. De meeste kinderen die in…

Lees Verder →

Lichamelijke effecten langdurig schermgebruik

lichamelijke-effecten-langdurig-schermgebruik

Kinderen zitten graag achter het digitale scherm. Als je als ouder even niet oplet, dan kan dit uren achter elkaar doorgaan. Uit onderzoek blijkt dat veel en langdurig schermtijd onder meer kan leiden tot bijziendheid, gehoorschade en pijnklachten in nek en schouders. Hoe zit dit precies en wat kun je daar als ouders aan doen?…

Lees Verder →

Page 1 of 2