Digitale zelfbeschadiging
Tijdens een studiedag voor schoolmaatschappelijk werkers vertelde een van de deelnemers dat hij een leerling begeleidde die via Instagram flink lastiggevallen werd door een onbekende. Na een aantal weken werd duidelijk dat het anonieme account door de leerling zelf beheerd werd. Zij had al die tijd haat- en pestberichten over zichzelf verspreid. Het bleek om…
Smartwatches: toestaan of verbieden?
Ineens vallen ze op: de smartwatches en GPS-horloges die steeds meer basisscholieren om hun pols dragen. Niks aan de hand, zou je zeggen. Totdat blijkt dat de wearables als afluisterapparatuur ingezet worden en zorgen voor afleiding tijdens de les. Wat moet je ermee als school? Toestaan of verbieden? Alternatief voor de smartphone Vol trots laat…
Online ergernissen van basisscholieren
Kinderen beleven van alles in de online wereld: leuke, maar ook minder leuke dingen. De afgelopen jaren benoemen leerlingen van de groepen 5 t/m 8 tijdens mijn gastlessen steeds dezelfde online situaties waar ze echt last van hebben. Ze voelen zich hierdoor verdrietig, boos of angstig. Maar dat is niet nodig, want een heleboel daarvan…
Stickerbommen en spammen in de appgroep
Er is ruzie in de appgroep van groep 7. Vanochtend heeft een van de leerlingen een stickerbom laten ontploffen waardoor iedereen in de groep ruim 1000 digitale stickers heeft ontvangen. Sommige leerlingen vinden dat wel grappig, maar de meesten balen ervan. Want de appgroep wordt ook gebruikt voor serieuze zaken, zoals huiswerk. Wat moet je…
Hoe Squid Game het klaslokaal binnendringt
Geïnspireerd door TikTok-filmpjes, speelden kinderen van groep 6 na schooltijd het ‘Flip-toy’ spel van de Netflix serie ‘Squid Game’. Hierbij mocht het kind dat verliest zelf kiezen: hij betaalt een euro, of krijgt een klap in zijn gezicht. Dit alles werd op video vastgelegd, zodat het later op social media bekeken kon worden. Bedreigd via…
Victim blaming en shaming
Vorige week sprak ik een zorgcoördinator die studenten begeleidt bij een ROC. Ze vertelde mij dat een van haar studenten sinds de lockdown in maart nauwelijks naar buiten gaat. De student ontvangt al vaker onbeschofte opmerkingen van wildvreemde mensen over haar postuur. Op straat, in de winkel, op Instagram en Facebook. Maar sinds de uitspraak…
Livestream online veiligheid tijdens afstandsonderwijs
In samenwerking met Medilex Onderwijs heb ik op 14 mei 2020 de livestream Online veiligheid tijdens afstandsonderwijs verzorgd. Heb je de livestream gemist, dan kun je die via deze link op elk gewenst moment terugkijken. Forse toename tijdsbesteding online Sinds de corona lockdown besteden kinderen wereldwijd 50% meer tijd online. Hierdoor is volgens Unicef de…
Online pesten en groepsgedrag
“Het minste wat we kunnen doen is: niet wegkijken. Niet goedpraten. Niet uitwissen. Niet apart zetten. Niet ‘normaal’ maken wat niet normaal is.” Koning Willem-Alexander sprak deze rake woorden tijdens de Nationale Dodenherdenking 2020. Ze verwijzen naar het oorlogsverleden van Nederland, de gruwelijkheden die onze voorouders hebben meegemaakt en de afwegingen die ze hierbij maakten. …
Hoe vergroot je de online veiligheid van kinderen?
Deze week luidde Unicef de noodklok: sommige kinderen hebben per direct extra begeleiding nodig bij hun online activiteiten. Door de corona-lockdown is het internetgebruik onder kinderen met ruim 50% toegenomen. School, sociaal contact, sport en spel vinden grotendeels plaats op online platformen. Daar moet je mee om weten te gaan. Sommige kinderen bezitten nog niet…
Gratis poster Afspraken tijdens de online les
De Nederlandse jeugd volgt alweer vier weken online onderwijs. Een groot deel van de docenten heeft het digitaal lesgeven onder de knie gekregen en leerlingen leveren hun huiswerk digitaal in. De afgelopen weken laten ook zien dat online onderwijs leidt tot het uithalen van grappen, pesten en ander grensoverschrijdend gedrag. Het is dus de hoogste…
Meer weten?
Online trainingen en ouderavonden
Lees hier het interview: jongeren online – het is net de echte wereld – JEPzine
Lees het interview over cyberpesten:
Over Social Media Impact
